МБДОУ д/с № 6 "Журавушка" осуществляет свою деятельность в соответствии с целями, определенными учредителем при его создании, путем выполнения работ, оказания услуг в сфере дошкольного образования.
Основными целями деятельности учреждения являются всестороннее формирование личности ребенка с учетом особенностей его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей; подготовка к обучению в школе; развитие и совершенствование образовательного процесса.
Основными задачами МБДОУ д/с № 6 "Журавушка" являются:
- обеспечение доступности получения качественного дошкольного образования;
- создание условий для эффективной реализации и освоения воспитанниками основной общеобразовательной и дополнительных образовательных программ дошкольного образования;
- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей, формирование основ здорового образа жизни;
- духовно – нравственное развитие детей дошкольного возраста;
- воспитание, с учетом возрастных категорий детей, гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
- создание и эффективное использование развивающей среды, способствующей личностному, интеллектуальному и физическому развитию ребенка с учетом его индивидуальных способностей;
- координация деятельности участников образовательного процесса, несущих ответственность за всестороннее развитие ребенка, его эмоциональное благополучие;
-взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;
- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.
Предметом деятельности МБДОУ д/с № 6 "Журавушка" является:
- реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования общеразвивающей направленности;
- реализация приоритетных направлений;
- реализация дополнительных образовательных программ;
- воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление.
Наш детский сад работает по целому спектру новых программ и педагогических технологий, что способствует развитию инициативности и творчества педагогов. Использование новых педагогических технологий способствует реализации принципов педагогики развития и сотрудничества, сохранению в деятельности педагогов личностно – ориентированного стиля взаимодействия педагога с детьми. Внедрение их в практику образования способствует повышению качества образовательного процесса.
Методическое обеспечение осуществляется вариативными программами и педагогическими технологиями:
Образовательная деятельность строится на основе программ:
- "Программа воспитания и обучения в детском саду" Васильева М.А.В.В.Гербова,Т.С.Комарова.
- "Программа от рождения до школы" Н.Е.Веракса, Т.С.Комарова, М.А.Васильева
- "Радуга" Доронова Т.Н. г. Москва Просвещение, 1993-1997г.
- "Здоровье" П.П.Болдурчиди, г. Ставрополь, 1999г
- "Я в этом удивительном мире" О.С. Кирилкиной. г. Ставрополь, 1999 г.
- "Природа, искусство и изобразительная деятельность" Т.Н. Доронова. г. Москва 2000 г.
- "Приобщение детей к истокам русской национальной культуры", Князева О.Д., Москва 2001г.
Педагогические технологии:
· «Развитие математического мышления у детей от 4 до 7 лет», Колесникова В.Д.
· «Обучение грамоте», Марцинкевич Н.И.
· «Предшкольное обучение грамоте в ДОУ» Н.А.Баева. Москва 2007г.
· «Подготовка детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе», Р.М. Литвинова Ставрополь 2008 г.
· Методика «Экологическое воспитание дошкольников», Николаева С.Н.
· «Развитие речи и творчества у детей дошкольного возраста», Ушакова С.А.
· «Шедевры музыки» О.Н. Радынова
Использование элементов авторских адаптированных методик воспитания и обучения детей в условиях инновационного ДОУ: «Обучение грамоте» Марцинкевич Н.И., «Развитие математического мышления у детей от 4 до 7 лет» Колесникова В.Д., М.Д.Маханева «Экологоческое развитие детей», В.Г.Алямовская «Как воспитать здорового ребенка». | 
